为落实“地方性、应用型、开放式”办学定位，发挥地方高校人才优势，我校于2012年1月9日成立了“区域教育发展研究中心”，搭建起一个地方高校与教育行政部门有效合作的平台。通过这一平台，把高校从事教育理论研究的力量和行政部门具有丰富实际教育工作经验的专门人才相结合，实现优势互补、资源共享、理论研究与实际工作的相互促进。

一年多来，中心在学校关心支持和省市教育行政部门的指导帮助下，遵循“教育发展，研究先行”的工作理念和“依托教育实践，注重调查研究，理论联系实际，成果重在应用”的工作思路，坚持“科研为教学服务，科研为社会服务”的方向和重点，实施项目管理和动态管理，引导和凝聚校内外研究人员参与课题研究，逐步建立起较为稳定的研究队伍，围绕区域教育改革与发展中的重大理论和实践问题，形成了一批较有影响的研究成果。

中心完成了《2011陕西教育事业发展简明报告》和《2012陕西教育事业发展简明报告》（蓝皮书），并在全省范围内刊行。连续两年的简明报告运用最新教育事业统计数据，选取若干典型指标，对各级各类教育的发展规模、普及程度、办学效益及办学条件进行了比较分析。通过文字描述、彩色图表等形式展示了全省教育发展的基本状况，全方位、多角度展示了陕西教育发展的新特点和新变化，客观反映教育发展取得的成就和存在的差距与不足。同时，中心还完成了《陕西中等职业教育资源整合对策研究》，并荣获2012年度陕西省教育厅调研报告一等奖。目前，正在开展陕西省2013年度基础教育重大招标课题《陕西省农村小学教学点现状、问题和对策研究》和陕西省教育科学规划办职业教育重点招标课题《构建具有陕西特色的现代职业教育体系研究》等。

中心开展了2011年西安社科规划教育专项重大课题《西安教育发展现状与趋势研究》，成果作为《2011西安教育发展研究报告》（绿皮书，27万字）主报告公开出版发行，并被评为陕西高校人文社会科学优秀成果二等奖。报告不仅全方位展现了西安市各级各类教育的发展状况与运行态势，而且对西安教育发展状况与15个副省级城市进行了比较，同时还就西安学前教育的规模发展与质量保障措施，基础教育质量评估办法，农村义务段寄宿制学校发展等问题进行了深入探讨，对社会各界了解、研究西安市各级各类教育和相互交流、指导工作具有重要的参考价值。

在认真做好课题研究、高教研究、大学章程制定以及其他工作的同时，中心不断增强服务功能，主动做好社会服务工作。完成省教育厅委托的《2011陕西教育事业统计摘要》和《2012陕西教育事业统计摘要》编制工作，并在全省范围内刊印。搜集整理大量资料和数据，完成省教育厅委托的“陕西独立学院规范运行数据采集与分析”，起草“西方发达国家高等教育发展给予我们的启示”和“西方发达国家高等教育发展模式借鉴”，为省厅决策提供借鉴。推进“西安教育事业统计数据分析系统”研发并取得突破。完成市教育局委托的西安市教育“十二五”规划中期评估若干指标分析。启动策划“西安教育统计资料抢救性整理与保护工程”。另外，开展横向课题《个性化知识能力诊断学习系统研究》，研究经费10万元，为我校中文、数学和英语等学科的中教法老师以及部分学生提供了研究和实践的平台。

中心的研究成果和社会服务项目为区域教育改革发展的科学决策、宏观管理和相关研究发挥了有益的作用，受到各级教育部门及相关方面的肯定。《西安日报》7月1日以“半岛网页版,半岛（中国）开展教育理论与实践研究服务区域教育事业发展”为题，对中心的工作和成果作了宣传报道。