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“513工程”系列报道之三:实施513工程 人才建设显现新变化

发布时间:2014-01-08    来源:党委宣传部     点击数:

 

  人才作为高校改革和发展的核心力量,肩负着教学、科研和推动学校事业发展的重要任务,直接影响到学校的教学水平和科研能力。建设高水平的人才队伍,不仅是高校在激烈竞争中谋求自身发展的内在动力,更是关系到高校的发展前景和综合竞争力。对我校而言,创新人才队伍建设是实施人才强校战略,促进内涵式发展的必然需求。依据学校《关于实施“513工程”的决定》,我校制定实施了旨在全面提升人才队伍创新能力和竞争力、促进学校本科教学可持续发展的“人才建设工程”。

  “人才建设工程”的实施,立足现有师资结构基础上,坚持分类建设的原则,针对不同的学科、平台,不同类别、类型的人才队伍,制定不同的建设举措,重点引进和培育学术技术带头人和中青年学术骨干。在近三年,通过加大优秀人才引进力度,充实现有师资队伍力量;通过加强教师进修培训工作,提高师资队伍整体素质;通过实行高层次人才培养推荐计划,培育学科领军人物。在“人才建设工程”实施过程中,着力构建有利于科学发展的人才管理工作机制,建立和完善校院两级管理体制和工作运行机制,齐抓共管,合力完成“人才建设工程”中的各项任务。

  一年来,在人事处、相关部门及各二级学院的共同努力下,我校人才建设显现新的变化。一是加强教师培训,投入100万元用于选派教师赴境外进修学习,投入100万元用于教职工继续教育,428名教师通过在职网络课程培训进修学习,“双师型”教师由教育部评估时的3人增加到34人;二是积极引进优秀人才,本年度引进博士15名、教授3名,引进市级人才1人,首次进入省上海外人才引进计划名录;三是积极推进职称评审改革,理顺岗位关系,新增正高级职称5人、副高级职称23人、中级职称32人,222名专业技术人员晋升了专业技术等级,专业技术人员结构得到进一步优化。

  今后,我们将继续以 “513工程”的重大改革为契机,以培养学科专业带头人、形成教学团队、学术梯队为主线,不断创新人才建设模式,创造良好的人才成长环境,建立一支规模适当、结构合理、素质优良、富有活力、精干高效的人才队伍,为我校实现快速发展作出贡献。

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