4月11日下午，数学与计算机工程学院召开转型发展研讨会。院长任可明介绍了赴常熟理工学院调研转型发展的有关情况，各教研室主任、教授、实验室主任及双师型教师紧紧围绕“两转、两合、三对接”的指导思想展开热烈讨论，从专业设置、理论教学、实践教学、校企合作、“双师”型队伍建设等方面进行深入交流。

　　对物联网工程专业，提出深化校企合作，积极培养企业需要的应用型人才，实现与企业的无缝对接。修订人才培养方案，探索 “课程+实训+竞赛”教学内容改革，加强学生实践实习训练和设计能力培养，走“学+研”相结合的道路。对信息与计算机科学专业，提出坚持理科特色，继续改进和深化数学建模教育，体现数学的应用特色；瞄准地方产业发展和社会、企业的需求，大力培养数据分析和数据挖掘人才。对计算机科学与技术专业，提出调整、优化专业及课程设置，与社会需求对接；整合教学团队，提升本专业教师的教学和科研能力。高等数学教研室在前期调研的基础上，提出基于技能型人才培养模式下的高等数学课程改革思路。学院实验室对实验室建设、实践教学、考核形式等方面提出改革创新的具体措施。

　　任院长总结会议并强调，学院全体教职工要进一步理解转型发展的必要性和紧迫性。转型发展、培养技术技能型人才是唯一出路。学院全体教职工要抓住机遇，乘势而为，以坚定的决心、创新的思维、有力的措施推动转型发展全面进行，力争成为学校的试点单位，先行先试，多出成果。