为了适应社会发展对人才的需求，解决广大学生的就业问题，地方院校的转型发展成为我国教育改革发展的大势所趋。按照学校统一部署，文学院于4月25日上午以“文学院转型发展理念研讨会”的形式举行“院级论坛”。除文学院的全体老师参与外，还特别邀请了学校领导郭瑞、曹鸿，教务处处长魏奇莅临指导，尤其是邀请了文学院往届毕业在我校工作的刘军辉、袁卫敏、袁磊、冯宁、魏斌、宋新涛、雷锋、李东升、李小红、田先利等校内校友参加论坛，建言献策。

　　今年以来，文学院认真学习、领会教育部关于“转型发展”的指导意见，积极解读、宣讲我校的一系列相关文件，并组织汉语言文学、汉语国际教育、秘书学、广告学和戏剧影视文学五个专业团队奔赴全国各地，对二十多所（个）学校、行业和企业进行了为期两周的深入地调研；结合调研情况，各教研室又围绕“转型发展”进行了专业讨论；在此基础上，举行了本次“院级论坛”，希望通过讨论，进一步统一认识，转变观念，深化改革，优化结构，明确“两转两合三对接”的责任，完善人才培养方案的修订，推进我院的改革发展。

　　本次研讨会由唐健君副院长主持，分三个阶段进行。首先，由文学院五个专业团队的负责人李莉、董洪杰、刘惠丽、张星、马珂分别作各专业的“转型发展”报告，并配以PPT进行详细阐述。各位的报告按照外出调研的情况及分析、转型发展的启示及思考、专业建设的思路及做法三个方面来展开。从报告和汇报中可以看到：各专业的调研目的明确，考察扎实，材料丰富，针对性强；对调研的情况分析到位，对材料取舍恰当，立足自身来取他山之石，遵循学校的顶层设计，来思考各专业的转型发展理路，来明确专业建设的具体做法。特别是张星负责的广告学专业的报告，既有对名校的特色做法的专项考察，又有对行业企业的分类调研，并根据“三对接”的指导原则，大胆创新，实事求是，很接地气，指导性强，把调研和思考以“专业方向划分、课程体系构建、实践课程体系的构建”三个方面具体安排，系统地体现在《2014版广告学专业人才培养方案》的修订中，为专业的转型发展奠定了坚实的基础。

　　在专业报告之后，各位校友针对文学院的转型发展，提出了他们各自的看法和建议。其中，冯宁谈到：信息时代与工业时代、更与农业社会不同，知识更新快，信息量大，对知识转化为能力、转化为实践的节奏更快，要求更高，因此，要真正体现“以生为本”，把课内课外相结合，构建实训平台，转变教学模式，加强互动教学。魏斌先对在场的曾给他上过课的文学院老师表示了真诚的感谢，然后从四个方面谈论自己的见解：转型发展是趋势，我校一直走在培养应用型人才的道路上，我们的方向是对的；需要向兄弟院校借鉴经验，但主要应根据自己的定位，形成自己的特色；要正确理解“培养与地方社会经济发展相适应的人才”这句话，对文科来讲，就是要求强基础、宽口径、高素质，提升广泛适应社会需求的能力；建议把所能利用的校内平台利用起来，实现学习-实习全过程。刘军辉则着重从危机感入手来谈转型发展的问题，特别是从国家政策的执行力度方面来强调转型发展的紧迫性，并对凝练特色、注重差异、建设基地、积累资源等提出自己的建议。袁卫敏表示：对于转型发展，二级学院要重视顶层设计，把能做好的先做好，如导师制、工作室制等；要加强二级学院的相互合作，努力实现资源共享。其他校友结合自己的工作经历，也纷纷提出了加强职业能力与职业精神的培养、加强自主学习与强化实战能力相结合的培养、加强基本规范和形象礼仪的培养、加强经典教育和专业素质的培养等很多有针对性和建设性的建议。

　　教务处魏奇处长对于会上老师们的深入思考作了高度评价，也指出了文学院进一步发展需要解决的问题：第一，要进一步理顺文学院五个专业之间的关系，解决各自的特色与共同的基础等问题；第二，文学院的发展，特别是汉语言文学专业的发展不应再追求规模的庞大，而是要结合省级专业综合改革、省级重点学科等，把专业做好做精；第三，在教学模式与教学方法的改革上，学校把戏剧影视文学专业作为首批试点专业之一，是要求真正走应用技术之路，要加强和行业的结合，还指出在努力把优势专业发展好的基础上，要把广告学和秘书学作为文学院新的发展增长点。

　　校务委员郭瑞肯定了文学院对于半岛网页版,半岛（中国）的贡献和老师们表现出来的以学校转型为己任，深入调研，认真思考，把学校的责任担在自己肩上的担当意识；她同时指出，文学院的转型不是“一刀切”，而是以五个专业、一高四实的形式，很好地落实了学校的“二八规划”，特别是广告学专业从实际入手，按照需求——能力——课程——计划——方案的逻辑，来倒推人才培养体系的构建，值得学习参考；此外，文学院在培养学生的基本技能、规范意识和政策水平等方面还需要进一步加强，可以考虑从大一就进入实地或实景的观摩，再到大二、三、四的实操、实训等，以渐进的方式来强化实践能力的提升。

　　校务委员曹鸿在会议总结时特别强调，在面临转型发展时要着重考虑四个方面的问题：一是明确为什么要转型，要转成什么样，要以“两转两合三对接”的具体做法来予以落实；二是明确社会需要什么样的人才，专业建设要结合地域、行业、岗位的需求，以质量来予以保证；三是要很好地审视现有的专业，转型发展要体现每一个老师和每一门课程的建设中；四是我们要怎么转型，转哪些方面，二级学院要分清轻重急缓，加强专业教研室的建设，激发教师的主动性和创造力。

　　文学院院长梁瑜霞在座谈会上代表全院师生表示，文学院的发展离不开群体的智慧和努力，特别是学校领导和各位校友的大力支持，希望大家在转型发展中给予文学院更多宝贵的指导。她说，文学院要以转型发展为新的起点上，带着使命感、责任感积极探索发展新路。学院领导班子将进一步与五个专业逐一进行深入研讨，明晰理念，凝练特色，找准各个专业转型发展的切入点，以人才培养方案的修订为抓手，努力推进专业建设。