我校学前教育学院院长、学前教育学科带头人，陕西省一流建设专业负责人，教育学博士在读，国家二级心理咨询师，陕西省学前教育研究会副理事长、西安市培育儿童协会副理事长，陕西师范大学教育硕士合作导师，陕西省、西安市学前教育管理和质量指导专家。

蔡军主要承担学前教育（硕士、本科、专科）专业《普通心理学》《中外学前教育史》《教育科研方法与论文写作指导》等专业课程的教学研究工作，还承担6名硕士研究生的实习指导、论文开题等工作。

他严格执教，站好课堂每一分钟。在教学的每一个环节上都严格要求自己，做到课前深入钻研教材，广泛搜集有关资料，创造性的对知识进行加工整合，认真进行教学资源的准备。《普通心理学》课程既在本科段开设也在专科段开设，他根据教学大纲和教学目标的不同要求，选择两种不同版本的经典教材，并认真优选教学内容和重点难点，撰写两套教案、制作两套课件，提高教育的针对性和有效性。

《中外学前教育史》是一门理论性很强的课，作为院长，他带头学习并尝试使用“对分课堂”模式，通过“亮闪闪、考考你、帮帮我”等环节设计，充实课堂讨论环节，让学生课前阅读，课堂讨论，变“要我学、教我学”为“我要学、自己学”，课堂气氛活跃、师生关系平等，让学生主动参与到学习活动中去，主动、愉悦地建构知识，课堂焕发出师生积极互动的生命活力。同时，他还积极在超星尔雅平台上建立课程网站，丰富课程文本、视频、图片等资料，开展线上线下混合式教学，提高课堂效率和学生的参与度。

他主讲的《中外学前教育史》不仅自编讲义、还主编、出版了教材。该教材获评陕西省高等学校优秀教材二等奖。他还主持陕西省高校教学改革项目（重点）1项，进行“驻园式”人才培养模式的深入探索，该项目的成果在2018年4月18日中国教育报第七版整版刊载，在国内学前教育领域产生重大影响。

由于教学态度端正、方法灵活恰当，教学效果也颇显成效：2008年被评为西安市教育局“五四青年标兵”，2016年被评为“半岛网页版,半岛（中国）优秀教师”，2013、2014、2016年终考核为优秀等次，2008年、2017年两次被评为“半岛网页版,半岛（中国）师德标兵”。

蔡军曾于2002-2007年担任2002级学前教育3班班主任。

他细心全面地掌握了班里贫困生、单亲家庭、学习困难生等特殊学生的情况，有针对性的开展工作。对待问题学生能动之以情、晓之以理，并利用其心理学专业知识进行疏导，让他们在温暖的氛围中欣然接受教育和感化；对于一些中途准备辍学的学生，找他们谈心，耐心地分析他们学习和生活中存在的困难，消除学习畏惧的心理，并利用课余时间帮他们补习功课，对于经济上比较困难的学生，积极联系学校安排勤工俭学并进行冬寒补助，解除他们的后顾之忧。

他关注学生的未来长远发展。从他们入校起，就根据每个学生的不同特点， 帮助其制定了职业生涯规划，为他们开列了适合阅读的书目，使他们有了明确的奋斗目标和努力方向，学生们无论在知识、人格还是道德等方面都在其原有水平上有了长足的发展。好的班风，促进了好的学风，并结出了好的成果。

多年来，其所带班级的多名学生获得了市级以上的表彰和奖励，3名学生在毕业前加入了中国共产党。所带班多次被评为学校先进班集体和先进团支部，其本人也连续4年被评为“优秀班主任”。

目前，这些毕业生很多已经成长为我省幼儿园中的骨干教师。作为我校学前教育免费师范生18名同学的指导教师，他不仅做好“经师”、更努力做“人师”，在教学、行政工作之余，常常利用休息时间给学生指导学业，深受学生欢迎。