各部门、各学院：

为促进学校转型发展，推进产教融合和建设应用技术大学步伐，进一步深化教育教学改革和全面提高人才培养质量，学校决定开展2015年校级教育教学改革研究项目立项（以下简称“校级教改立项”）建设工作。现就有关事项通知如下：

一、项目研究的指导思想与原则

本年度教改项目研究要围绕技术技能应用型人才培养目标，以“选题源于校本、立项突出应用、研究贯穿实践、成果推进创新”为原则进行选题、评审和立项。

二、立项范围

2015年校级教改立项重点围绕专业综合改革、应用型人才培养模式改革、专业核心课程群的建设与改革、课程教学方法和实践教学的改革与实践、精品视频公开课建设等进行立项。要能够解决应用型本科层次人才培养过程中办学模式、学科（专业）发展、培养模式、培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、教材建设、实验教学体系、实践平台建设、教学评价和教学管理模式等方面在运行及其改革过程中出现的热点难点问题。

教师及教学管理人员均可申请教改项目；优先考虑具有良好教学经验和改革基础、长期从事一线教学工作的教师。

三、项目分类

校级教改项目每年立项一次，分为重点项目和一般项目两大类，总计45项左右，其中重点项目10—15项，一般项目30—35项。重点项目应该符合以下要求：

（一）前瞻性：对我国及世界高等教育发展趋势有明确的认识，对我校教育教学改革具有引领作用和理论指导意义。

（二）实用性：针对当前及新时期我校教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题，研究成果具有较强的推广应用价值。

（三）创新性：理论研究有突破，实践探索有新招，对高素质创新人才和高技能人才培养有重要作用。

四、项目研究经费、时间和成果

（一）获准的校级重点项目资助额度为2万元，项目完成时间一般为2-3年。校级一般项目资助额度为1万元，项目完成时间一般为1-2年。

（二）项目主持人要根据“半岛网页版,半岛（中国）教育教学改革研究项目立项选题指南”（附件1），结合工作实际，研究确定项目题目。

（三）研究成果：项目结题时需在公开发行的教学研究刊物上发表1篇以上论文，并提交研究报告及推广应用情况的证明材料，否则不予结题和验收。

五、申报条件及要求

1、校级教改项目的负责人应为我校在职的教师、教辅和教学管理人员。一般项目负责人应是具有中级以上职称的专任教师、技术人员或科级以上的管理人员，重点项目负责人应是具有副高以上职称的专任教师、技术人员或副处以上的管理人员。项目组成员的职称结构（高、中、初）和年龄结构（老、中、青）和专业结构要合理。

2、项目主持人限申报1项项目；项目组成员参与项目数不得超过2项（含2项）。
  3、已承担省级、校级教研项目尚未完成者，不得作为主持人参加本次申报。
六、申报程序及评审

校级教改项目立项评审工作由教务处组织相关专家坚持“公开公正、重在应用、择优立项、重点资助”的原则评审确定。具体立项程序包括：

（一）以学院为单位，统一组织本次立项申报工作，教务处不接受个人申报。各单位申报总数不超过申报限额（见表1）。如果本学院教师申报项目数超过规定的限额，教学单位应从中择优推荐。

（二）项目申报。各单位根据学校发布的《立项指南》组织本单位人员进行申报，填写《半岛网页版,半岛（中国）教育教学改革研究项目申请书》(见附件2)一式3份。项目申请单位组织专家组进行审查推荐，填写《半岛网页版,半岛（中国）教育教学改革研究项目立项申报汇总表》(见附件3)，并统一将申报材料报教务处。

（三）专家评审。教务处组织相关专家依据《半岛网页版,半岛（中国）教育教学改革研究项目立项评审指标体系》(见附件4)进行量化评审，确定拟立项项目。

（四）网上公示。教务处依据各位专家的评审结果，对校级教改拟立项项目公示一周，接受校内监督。

（五）立项公布。校级教改拟立项项目经网上公示无异议，教务处公布校级教改项目立项名单。

表1　2015年度教育教学研究项目申报限额表

七、送交材料。

   1.项目申请人需填报《半岛网页版,半岛（中国）教学改革研究项目立项申请书》（附件2，正反打印，左侧装订，一式3份）；各单位须填报“2015年半岛网页版,半岛（中国）教学改革研究立项申报项目汇总表”（附件3，负责人签字，加盖公章，一式2份），并附上述材料电子版。

   2.项目申报截止日期为2015年6月1日，教务处不接受个人申报，各单位务必按学校的时间安排由专人统一将立项申报材料送交至教务处教学研究科，逾期视为自动放弃。

 联系人：宋新涛 

 联系电话：029-88269391

 

    附件：关于做好2015年教育教学改革研究项目立项申报工作的通知

 

                                         教务处

                                      2015年5月12日