9月23日，省教育厅对2019年度省级虚拟仿真实验教学项目认定结果进行了公示，我校历史文化旅游学院推荐的《导游实战演练虚拟仿真实验》、艺术学院推荐的《基于动画角色制作的虚拟仿真实验》2项入选，入选位数居同类院校首位。截至目前我校共有3项省级虚拟仿真实验教学项目。此项目的获批，标志着我校虚拟仿真实验教学、实验资源建设与创新再上一个新的台阶。

　　在申报过程中，学校领导予以高度重视，相关部门与学院密切协作、全力以赴，为项目的成功申报提供了有力保障。

　　虚拟仿真实验教学项目是教育部重点打造的五大“金课”之一，要求具备“高阶性、创新性、挑战度”的特点。虚拟仿真实验教学项目，将信息技术、智能技术与实验教学深度融合，重点解决高校实验、实习、实训中的老大难问题和原来“做不做”“做不好”“做不了”“做不上”的问题。

　　我校将以本次成功申报为契机，建立完善虚实结合、产教融合的虚拟仿真实验教学体系，进一步促进实验教学质量稳步提高。

　　《基于动画角色制作的虚拟仿真实验》项目简介：

　　将《虚拟现实技术》课程中关于“动画角色制作”的教学内容以人机交互和差异化教学为出发点，突破当前课程线性和二维的知识讲授模式。具体分为只是分析、仿真实验两大模块，弄扩了理论知识、仿真实验、考核情况实时体现等功能。学生可以通过实验进入沉浸式的学习状态，解决传统课堂教学只能通过电脑屏幕演示的单线教学问题，有效提升对专业知识的认知维度，巩固基础理论知识，强化科学研究素养和创新能力。

　　项目链接：http://39.104.48.177:8821/Login/

　　《导游实战演练虚拟仿真实验》项目简介：

　　以地陪、全陪导游带团为案例，通过虚拟仿真技术，以Flash动画真实呈现导游带团过程各个工作环节，让学生身临其境，切身感受并体验导游人员的工作流程。项目以游戏任务驱动实训模式为基础，以角色扮演为手段，教学评价采取只能化，学生通过角色扮演协同互动人机互动人人互动，相互配合完成每一项任务。契合导游实际工作岗位要求，使得课堂教学于实际工作无缝对接。

　　项目链接：http://demo.xjtusoft.com/dyfwlcsx/student/Login.aspx